Entregable 2. ANA MARÍA SÁNCHEZ SALCEDO.

UNIDAD DIDÁCTICA PARA TRABAJAR LA PELÍCULA “EL REY LEÓN”

JUSTIFICACIÓN.

Esta Unidad Didáctica se llevará a cabo en un Centro Público de la Provincia de Cáceres, concretamente en un Centro Rural Agrupado (C.R.A.) Va destinada al primer Ciclo de Educación Primaria cuyos cursos son Primero y Segundo. Se llevará a cabo en dos sesiones de dos horas cada una.

Mediante la proyección de la película "El rey león", vamos a trabajar el cine en clase y con ella transmitiremos a nuestros alumnos una serie de conocimientos y valores importantes para el desarrollo de su persona.

Nuestro propósito será desarrollar conceptos y valores a través de esta película. Además intentar conocer un poco el lenguaje de la imagen en movimiento en el cual se basan además del cine, la televisión y el video, los medios de comunicación de masas, por excelencia.  También trabajaremos el lenguaje musical.

Para el desarrollo de la actividad vamos a usar varias herramientas informáticas, Para el visionado de la película usaremos la web, donde podemos encontrar varias páginas que nos ofrecen el visonado de la película , por ejemplo.... http://www.nowvideo.sx/video/6869e08ca20c8  o bien

http://www.sucine.org/el-rey-leon/

Uno de los objetivos que nos proponemos es que nuestros alumnos puedan aprender algunas de las canciones de la película, para ello usaremos la herramienta aTube Catcher que nos permite recortar escenas de un video, y así poder repetir las escenas tantas veces como nos sea necesario.

Una vez vista la película usaremos la web http://www.educapeques.com/juegos-educativos, en la que podemos encontrar diversos juegos educativos que podemos plantear a nuestros alumnos y alumnas. Juegos relacionados con nuestro tema:

·         Rellenar huecos en blancos con frases de la película

·         Colorear dibujos de los personajes.

·         Identificar Nombres con los personajes.

Al tratarse de alumnado muy pequeño no vamos a poder utilizar ninguna plataforma  e-learning, preferimos usar la pizarra digital como recurso tecnológico.

El seguimiento del alumno lo haremos a través de Rayuela. Software educativo propio del gobierno de Extremadura que permite el seguimiento y evaluación de los alumnos/as y el contacto con sus padres o tutores.

ANA MARÍA SÁNCHEZ SALCEDO.

ENTREGABLE 1. ANA Mª SÁNCHEZ SALCEDO.

La Música de Cine en la Educación Primaria.

En la fase presencial del curso de Alfabetizaciones Múltiples, trabajamos el tema de El cine como recurso Educativo. Dado que ejerzo como maestra de música en un centro de educación infantil y primaria, concretamente en un C.R.A. Centro Rural Agrupado, he decidido trabajar el tema de "La música de cine en la educación Primaria".

Las razones son las siguientes:

En primer lugar, la innovación es motivadora, en segundo lugar, la novedad atrae, y en tercero,  hacer partícipes a mis  alumnos de un modo de enseñanza en el que el Maestro, el Educador, pasa a ser uno más con el Grupo, un igual, que enseña, no adoctrina, basándose en los ejemplos de la vida cotidiana para estimular nuestras capacidades.

Y qué mejor método para estimular estas capacidades, para ser uno más junto al alumnado al exponer sus clases, que emplear el mundo de la música, y la “música de cine” en particular, para lograr el milagro de hacer lo que muchos de nosotros en nuestra infancia y adolescencia creíamos imposible.

Se trata de  hacer de la enseñanza un mundo divertido, emocionante, adictivo, atrayente, y qué mejor sistema, que  tornando el aprendizaje en una ilusión más que en una obligación para el alumnado.

Dado que el perfil de mi alumnado es de edad muy pequeña y difícilmente manejan las herramientas TICś usaremos programas de muy fácil manejo para ellos.

Para el visionado de películas usaremos Youtube. Ya que dispone de una canal con muchas películas infantiles y buenos musicales, además no es necesario ver toda la película, podemos ver solo minutos dedicados a canciones.

El seguimiento de los alumnos/as lo haremos a través de Rayuela, Software de gestión de alumnos específico del Gobierno de Extremadura que permite la comunicación con Padres/Madres y/o Tutores.

Desarrollaremos alguna Unidad Didáctica con Exe Learning, que nos permite además de incluir vídeo, poder hacer actividades de colorear, test interactivos..etc

La web nos ofrece un conjunto de recursos  2.0 muy interesantes para su uso en el aula. Una compilación de estos recursos lo podemos ver en

 http://www.musicapdi.blogspot.com.es/2012/04/recursos-pdi.html

ANA Mª SÁNCHEZ SALCEDO.

Entregable 2 Joaquin Paredes

UNIDAD DIDÁCTICA: el desempleo

Lo primero que haremos será explicar al alumno que va a ver una película llamada "Los lunes al sol", que les va a servir como introducción al tema del Desempleo.

Usaremos Moodle como entorno virtual de trabajo, en primer lugar porque es una plataforma e-learning muy usada en los centros educativos. 

1. Antes de empezar con el visionado de la película, los alumnos y alumnas recibirán información detallada sobre el problema de desempleo en España, sus causas y sus consecuencias. Aprox 20 minutos
2. El siguiente paso será ver la película, para ello usaremos una de las webs de cine online que están disponible. www.cinedirecto.net o bien www.cineespañolonline.com. Duración Aproximada 1,3h

3. Tras el visionado de la película , el alumno realizara un cuestionario sobre lo que ha visto . El cuestionario estará realizado en Exelearning e incrustado en el tema correspondiente de Moodle

4. A través de la plataforma y con la actividad llamada Tarea, se pedirá a los alumnos que redacten un pequeño resumen de la pelicula y contesten a una serie de preguntas que se harán sobre la misma.
5. La misma plataforma dispondrá de un foro   titulado "Los lunes al sol", donde los alumnos podrán intercambiar sus dudas, opiniones, etc.

En todo momento el alumno podrá ponerse en contacto con el tutor a través del correo o del enlace con el tutor de la plataforma.