Entregable 1 Joaquin Paredes

EL CINE COMO RECURSO PARA ENSEÑAR ECONOMÍA El tema sobre el que estuvimos trabajando en la fase presencial era : “El cine como recurso didáctico”. Dado que en mi actividad profesional soy profesor de economía voy a centrar mi trabajo en el cine como un recurso adicional para esta asignatura. En una cultura eminentemente visual como la que vivimos, en la que la imagen es la principal fuente de conocimiento y donde el cine, como la televisión, ejerce un gran atractivo sobre los jóvenes, ya es habitual el uso pedagógico que de las creaciones cinematográficas hacen materias como la Historia. Aquí se propone el visionado de determinadas películas como complemento a las clases de Economía y de Economía de la Empresa, con criterios de transversalidad, considerando que en el uso de este como de cualquier otro recurso didáctico, ha de tenerse en cuenta: - La edad y madurez de los alumnos - El nivel de complejidad del material utilizado - Su relación con los contenidos curriculares Además, el recurso ha de prepararse y planificarse para que su utilización resulte provechosa. En el caso que nos ocupa, es muy útil el uso de FICHAS DE TRABAJO Una vez presentada la película y visionada, se puede pedir a los alumnos que expliquen oralmente o por escrito determinadas secuencias de contenido económico, algunos de los conceptos o aspectos concretos que se tratan en el film, los puntos de vista que se plantean, su traslación a los momentos actuales o al entorno más inmediato, etc. El profesor debe guiar y animar el debate. Igualmente se pueden dar instrucciones para elaborar un dosier. Para el desarrollo de esta actividad usaré las siguientes herramientas TICś .+ Usaremos Youtube para proceder al visionado de las películas. La mayaría que utilizaremos se encuentran en los canales de youtube. .+ Usaremos las web,s. www.cinedirecto.net y cineclasicoonline.com desde donde poder ver online las películas elegidas. .+ Crearemos algunas unidades didácticas con Exe Learnig. Usaremos este programa por ser de fácil acceso y uso además de ser software libre. .+ Para la elaboración de las ficas de los alumnos utilizaremos Libre Office que nos permite guardar los documentos en formato PDF. .+ Crearemos un curso en nuestra plataforma Moodle para poder hacer el seguimiento de los alumnos.