Las alfabetizaciones múltiples

El tiempo va pasando cada vez más rápido, la sociedad cambia, evoluciona y se desarrolla a un ritmo vertiginoso. Nuestros alumnos se enfrentan a un mundo cambiante y su proceso de aprendizaje se vuelve cada vez más complejo y exigente, si lo comparamos con nuestra generación. Se enfrentan continuamente a una lluvia torrencial de estímulos e información lo que les exige estar suficientemente preparados para salir indemnes de esta situación.

Diariamente se ven sometidos a cantidad de procesos que aportan conocimiento a sus vidas y los canales de adquisición de estos conocimientos son mas variados, complejos y exigentes para su utilización. En nuestra infancia los canales de aprendizaje eran muy concretos y reducidos. Los profesores plasmaban sus ideas en una pizarra con una tiza blanca, los alumnos apoyaban las explicaciones con el libro de texto y alguna ilustración a color en el mejor de los casos. Acontecimientos especiales y una fiesta para los sentidos suponían las excursiones y visitas a los museos, generando en el alumno una inmersión en las profundidades del saber. Y era herramienta indispensable y sutil como una espada para el alumno el manejo del lápiz, la goma y para los más experimentados el bolígrafo.

Algunos estudiantes afortunados vivieron experiencias visionarias por medio de profesores inconformistas e innovadores que se atrevieron con el uso de proyectores, emisiones en audio e incluso proyecciones en vídeo  marcando un hito en las nuevas tendencias educativas y suscitando importantes polémicas en el uso de estas metodologías en la educación. Incluso los centros educativos más pudientes y en manos de intrépidos docentes se atrevieron con la incorporación en sus aulas, 25 años atrás, de los primeros ordenadores para uso personal.

El proceso de alfabetizaciones múltiples ya estaba en marcha.

En el mundo que vivimos el desarrollo es exponencial. Las nuevas tecnologías disparan los procesos de aprendizaje y transmisión de la información, y facilitan a nuestros jóvenes la adquisición de tantos y muchos más conocimientos que necesitan para su desarrollo, formación e integración en el entramado social.

Los jóvenes de hoy en día han cambiado los cuadernos y bolígrafos por potentes maquinas de expresión, los programas, las aplicaciones informáticas, las redes sociales, los entornos virtuales, y en definitiva los múltiples elementos generadores de información se presentan como el vehículo optimo para aportar toda la información y el conocimiento necesario a su vida para su desarrollo profesional.